KONUYU ANLAYAMAMA	YETERİNCE PROVA/ ANTRENMAN YAPILMAMASI	İYİ ANLATICIYA (ÖĞRETMENE) DENK GELMEME	ZAMANI VERİMLİ KULLANMAMA	DOĞRU ALANDA/BRANŞTA/ OLMAMA	AŞIRI KAYGI	NORMAL BİR HAYATTAN KOPMA
Pekiştirme /kavrama çalışmasının (zamanında ve yeterince) Yapılmaması	Provalarda analizi yeterince yapmama	Bireysel takibatın yeterince yapılamaması	Pasif kalmak(sürekli video izleme isteği)	Yeteneklerini /güçlü ve zayıf yönlerini/ fark etmemek veya işine gelmemek	Aşırı rekabet ortamı (Tavuğun kaz görünmesi)	Beslenme (Sürekli makarna ve poğaça yeme)
Doğru kaynakla çalışmama	Deneme taktiklerini bilmeme	Bu sorunun çözümü için yeterince çözüm geliştirmeme	Uykulu, aç, yorgun, zihni dağınık halde ders çalışmaya devam etmek	İnatçılık/ Körlük/ Duygusallık/ Belki’li cümleler	Sınavların anlamının sorgulanması	Uyku (Çok ya da çok az)
Defter/föy/konu anlatımı Soru bankası Analiz üçlemesinin es geçilmesi	Boş bırakma kültürünün olmaması		Her konuyu en yüksek net oranında yapacağını zannetme	İdealdeki mesleklere hayran olma/ fakat netlerinden haberi olmama	Başarısızlık korkusu	Sosyal ilişki (Arkadaş kurbanı)
					Karakter/ Kişilik yapısısatır 1, sütun 1 ve 2 birleşti
ÖSYM standardında sorularla çalışmamak	satır 1, sütun 1 ve 2 birleşti	satır 1, sütun 1 ve 2 birleşti	Hangi derse nasıl çalışılacağını bilmeme veya bilmek istememe	Alan seçimine tersten başlama (Mesleklerden alanlara gidilmez)	Sürekli olumsuz sonucu öngörme	Duygusal ve fiziksel Çevrenin olumsuzluğu